I.E.P. Nº 30067 "MANUEL MARÍA FLORES" - AZANA

MIS COLEGAS DE TRABAJO INSTITUCIONAL DE LA I.E. N° 30067 "MANUEL MARÍA FLORES" AZANA CHUPACA

¿Que relación hay entre las cuatro definiciones? Ejemplo 1 Ejemplo 2 Material audiovisual Teniendo en cuenta que se ha logrado un producto a través del desempeño de los estudiantes un huerto conservado como se visualiza, vale decir un huerto del 6to grado mantenido y preservado. Seguramente en el colegio el estudiante su desempeño será con mayor tecnología, por tanto que contara con las herramientas necesarias para atender un huerto no solo de rocoto si no de otros productos. En el futuro se infiere que tendremos unos ingenieros agrónomos, forestales, etc. Que enseña a la sociedad. Alumnos trabajando en el centro de recursos tecnológicos. Equipo de profesores debatiendo   sobre las  definiciones que sustentan el perfil de egreso. Equipo de profesores trabajando promoviendo  el trabajo en el campo.               ...

Colegas, luego del análisis de las cuatro definiciones básicas del Currículo Nacional, los/las maestros/as, partícipes de este curso virtual, de la Centenaria, Emblemática y Gloriosa Institución Educativa Pública Nº 30067 "Manuel María Flores"-Chupaca concluimos que la relación de los referidos elementos puede expresarse, a nuestro entender, en el siguiente gráfico: De seguro, nuestra forma de presentar la relación existente entre COMPETENCIA, CAPACIDADES, ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE y DESEMPEÑOS, dará lugar a observaciones, comentarios, sugerencias, etc, lo que consideramos normal, pues el empezar a recorrer este nuevo reto de la implementación del Currículo Nacional, traerá consigo situaciones de aciertos y desaciertos, las que al ser analizadas nos permitirá de sobremanera ir entendiendo sobre la propuesta del CN 2017. Finalmente, queremos expresar a todos los maestros y maestras: ¡Camina caminante que los caminos se hacen andando... y que nuestro "quipe...